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*本文刊載於--親子成長季刊(2011春季號)/世一幼兒教育研究中心
 
文/彭菊仙 Chu-Chu媽咪

教出好兒子：男孩教養經典代表作，暢銷全球150萬本

暢銷書【教出好兒子】推薦序/彭菊仙

 

養一個男孩的媽媽通常會因為小子難纏，生了一個就此打住；養上一男一女的，多半會深切體會到養「兒」育「女」果真大不不同；養上兩個男孩的，不是在家被氣到爆腦、累到爆肝，就是往往被別人誤認為教子無方。
 
於是有媽媽向我這生三個男孩的媽訴苦：教養書是不是都是寫給生女兒的父母看的？要不然也絕對是寫給「老大是女兒」的家長看的吧？否則，字字珠璣的教養智慧一移到了男孩身上，怎麼像是指南針碰到紊亂磁場，一切失靈？
 
我非常了解這些盡心盡力教化自家男孩、卻得不到善果的父母們，因為家有三劍客的我，心力交瘁之餘，也曾經在公共場所發飆失控、曾經牽著好小子的手到鄰居家按鈴道歉、曾經被不明就理的旁人翻白臉、望著聯絡本上的紅字茫然發呆，我甚至曾經絕望到想把自己的教養部落格封掉…
 
柏拉圖稱男孩為「野性難馴的野獸」，我真的也在自己的實戰經驗裡感受到男孩女孩大不相同，然而在普遍的教養資訊裡，卻多半找不到共鳴。尤其像我這樣一個從小在姊妹堆中長大的媽媽，一下子從女生宿舍轉進男生宿舍，教養之路真像是搞革命、作冒險，天天都是全新視野，處處充滿荊棘！徒有非常之手段，過人之膽識真不足夠，「了解男女差異」是當務之急，掌握男孩的生理心理特質，才能躲過不斷撲面而來的教養挫折！
 
這本「教出好兒子」在眾多教養書中真的讓我受益良多，我好像拿著一本科學實驗指導手冊，一方面對照實際的運作狀況做印證，另一方面也能為未來狀況做預測，很多如霧裡看花的教養疑雲因此煙消雲散，心裡著實安定穩當不少。
 
男孩們是不是都多長了動手打架的特殊肌肉？有紛爭就想動手打架，沒事也要玩玩「打架」？為什麼打起群架已到了令人髮指的地步，但是數分鐘後，他們卻像沒事兒一樣，勾肩搭背，談笑風生？-------這本「教出好兒子」用荷爾蒙的實際數據告訴我，這不值得大驚小怪！
 
當孩子把我氣得咬牙切齒，怒火中燒之時，他們卻能若無其事的走向我，並且還一臉狐疑的黑白問：「媽，你怎麼不說話呀？」，此時，我真的懷疑小時候「一被責罵就三天不喊媽」的自己是不是真是孩子的媽？-------這本「教出好兒子」精彩分析了男孩們的心理狀況，他們「不記恨」的特質讓我發覺生男孩倒也有很多好處！
 
四歲之前，我的三隻溫柔小男嬰，只有柔軟與純真，沒有性別的聯想，怎麼四、五歲開始，一下子都變了樣，跳上跳下、東撞西闖、好勇鬥狠，他們是怎麼變成「男孩」的真本色的？這本「教出好兒子」終於讓我找到真相！
 
許多千奇百怪的男孩問題都能在「教出好兒子」裡找到理論依據，我因而知道，面對喜歡得寸進尺的男孩，規範一定要清楚，權威勢必要鞏固、賞罰不可不分明；對於聽力比女孩弱的他們，指令要簡短，說詞要具體，才能幫助他們成功執行任務；男孩的右腦左腦之間的連結不似女孩般緊密，因此語言能力普遍較弱，我這才知道可不能吝於親子共讀，陪讀的時間可以延長，不但能增進孩子的語言能力，也能引導他們揣摩情緒與表達情感。
 
我的孩子再過一兩年就要進入青春期，我很慶幸在此之前能讀到這本書，因為它幫我預測到我將遇到的三個關卡---三個男孩將陸陸續續進入最難搞的十四歲。此時，他們的睪固酮濃度將達到頂點，躁動、性衝動、好辯、鬥嘴、心情起伏特大，尤其困難的是與父親的關係，將到達最緊繃點，書裡不斷為父親這個角色把脈與開良方，除了媽媽，擁有兒子的爸爸們更該閱讀本書，才能提前對男孩的「十四歲風暴」做好準備！
 
【本書簡介】！

教出好兒子：男孩教養經典代表作，暢銷全球150萬本

◎父母必讀，好兒子教養聖經！
◎No.1第一本暢銷全球的教養男孩專書！
◎百萬暢銷教養作家、20年16國家庭諮詢經驗
◎ 綜合荷爾蒙研究＋大腦攝影等科學數據＋完全解答男孩大小事
男孩天生就和女孩不同，先天條件差、起跑點較晚、父母教養需求比重也不同……
◎你的兒子總是比同齡女孩更沒有安全感嗎？總是莫名生病、尿床、偷竊或注意力不集中嗎？別讓他總是處在焦慮狀態，帶著「悲傷大腦」成長，出現「傷心／憤怒症候群」……

◎你知道為什麼男孩總是好動、愛打架、難控制、愛欺侮女生？千萬別怪孩子，因為他們天生如此（這都是「睪固酮」惹的禍，且男孩肌肉比女孩多30％、血球數目也多於女孩……）

◎「精力旺盛」的男孩很少成為中庸的人？通常「不是成為班上的英雄，便是狗熊」，該如何教養他們呢？
每對父母心中，都想要有一個體貼、聰明、勇敢的小男孩。但研究顯示：父母擁抱女兒、和女兒說話的頻率遠超過兒子；面對調皮、難管教的男孩，大人總更為嚴厲、體罰多於勸導？原本先天條件就劣於女孩的男孩，父母、師長教養習慣又不知不覺偏愛乖巧的女孩，那麼希望男孩有好表現實在是強人所難……
　　
到底該怎麼教出快樂、富有愛心且才華洋溢的好兒子呢？
　　
澳洲最著名的家庭諮詢師、教養專家史提夫，以二十多年、巡迴十六國的家庭諮詢經驗，佐以荷爾蒙研究、大腦攝影等科學數據，搭配幽默親切的行文、真實案例，讓父母預先瞭解男孩特質、教養重點：
1.正視男女孩先天條件不公平：從荷爾蒙分泌週期、大腦結構……，檢視男孩從嬰兒時期、正在上學的男孩，以及青少年至成人的外在行為、心理上的階段性變化。
2.矯正男女孩後天教養方式與社會期待的不公平：歸納母親、父親、其他親友師長教養男孩上的傳統錯誤，並提供具體且全方位的建議與做法。
3.完全解答教養兒子會面臨的大小問題：例如，常常跑來跑去、製造噪音的根本原因？兒子常握住陰莖來忍住小便有害嗎？該怎麼讓男孩的左右腦更加平衡發展（自閉症、失調症男孩比女孩多）？如何將愛競爭的心理漸漸發展出「適可而止」的自制力，再轉化成負責任的態度？兒子惡劣舉止只是愚蠢的「狐群狗黨」的愚蠢現象，並不是存心使壞？兒子喜歡裝扮成女孩，他以後會變成同性戀嗎？又該怎麼處理？「侵略性」和「性侵略」只有一線之隔，該怎麼跟兒子談性？……

教出好兒子：男孩教養經典代表作，暢銷全球150萬本

 
3歲：孩子上幼稚園了，看著他小小的堅強的背影，心中又喜悅又有點小小的心酸。

也許你從來沒想到過，自己隨便說出來的一句話，會對孩子的心靈產生多麼重大的影響。你所使用的語句可能讓孩子更加樂於合作，更加自信，但也可能令他們感到挫敗和失去信心。 如果你曾對孩子說過這些話，請您一定要抽空閱讀這篇文章。
也許你從來沒想到過，自己隨便說出來的一句無心話，會對孩子小小的心靈產生多麼重大的影響。那麼，哪些話會帶來解決問題並讓孩子快樂的魔力，而哪些話應該是永遠從我們的大腦中抹去的呢？
就算是要表達同樣的意思，你選擇什麼樣的表達方式和什麼樣的詞語都將對孩子有很大影響——即便你認為他們有時候根本沒有聽到你在說什麼。在與孩子交往的過程中，無論你是提出要求，給出答案，或者與他談談條件，達成妥協。你所使用的語句可能讓孩子更加樂於合作，更加自信，但也可能令他們感到挫敗和失去信心。

【文章分享】看誰在說話─談幼兒的語言發展
作者：林麗英
人是社會性的動物，所以溝通是非常重要的。在所有的溝通行為當中，語言溝通是一個最重要的方法。有學者提到：人之所以不能像其他動物一樣，快速地由幼兒時期進入成年，最主要是幼兒必須學習複雜的語言，發展口語溝通的能力。
所以語言發展在幼兒的成長階段是非常重要的發展。許多父母總是試著叫孩子開口，要孩子跟著發音來學習說話，雖然有些孩子可以在這樣的策略當中學習語言，但是多數的孩子無法只從不斷複誦方式中學會有效口語溝通技巧。現在讓我們來瞭解孩子的語言發展的歷程，瞭解每個孩子在不同的發展階段應具備的語言溝通能力，及如何促進幼兒語言發展，這對父母、老師而言，是非常重要的。
語言的發展歷程分成三個階段：口語前期、建立基本口語能力的時期及建立語言 精熟度的時期。每個發展階段都有不同特徵及不同促進策略。
第一階段：口語前期
口語前期的發展係指零到一歲半的幼兒。雖然有些幼兒可以在十個月大左右發展出簡單口語，但在多數要發展出有意義的口語，多在一歲半以後。所以，在孩子尚未發展出有意義口語之前，均稱為口語前期。
在此階段的孩子雖然不會說話，但是可以瞭解指令、聽懂語彙及許多非口語的溝通行為。這個階段的孩子，會藉由認知、社會性互動，以及和父母的遊戲中，來建立很多的概念。這些認知及概念的理解，將成為語言內容中非常重要的部份。所以，語言和認知是不可分的，而語言又是社會互動中重要的工具，所以孩子各項能力的發展是環環相扣；身為父母或照顧者，應注重孩子的整體性發展。口語前期幼兒的語言發展可分為表達、理解及互動行為三部份來談：
一、表達能力──
孩子從出生時的哭聲開始，到三至四個月大時，可以發出一些無意義的聲音，雖然這些聲音可能只是從喉嚨發出的，但這時孩子已開始嘗試振動他的聲帶，運用他的喉頭肌肉，來發出一些簡單的聲音；到了七、八個月大時，孩子就開始有了一連串牙牙學語的聲音出現，由於大人會去回應孩子的聲音，所以在大人和孩子聲音互動過程中，孩子開始模仿大人的語音或環境中的聲音。所以在「口語前期」的後期，孩子會使用許多的擬聲詞來表示意思。例如用「ㄅㄨ ㄅㄨ」，來表示「車車」、要吃東西的時候會說「ㄇㄢ　ㄇㄢ」，像這些都是很好的擬聲詞。
二、理解能力──
新生嬰兒可能什麼都不瞭解，但是卻已具備了聽覺能力。許多研究中也發現，嬰兒對熟悉的聲音會有反應，如正在吸吮的嬰兒，聽到媽媽的聲音，會停止吸吮，並試著去注意聽這個聲音，所以嬰幼兒的聽覺是相當敏銳；到了七、八個月，嬰兒的聽覺有了更進一步的發展，會反應聲源、判斷聲音的方向，並嘗試把頭轉向聲源。接下來，孩子對環境中的聲音就會更加注意，而慢慢理解環境中聲音的意思。如當聽到門鈴在響，會轉頭看門；聽到電話聲響起，會把話筒拿起來，這都表示孩子已瞭解環境中經常出現的聲音，當然，也包括：媽媽的聲音或照顧者熟悉的聲音；到了「口語前期」最後的階段，孩子已能聽懂很多的指令，如說「不可以」，他會停下來；說「過來」，他會走過來…。一但孩子聽懂簡單的指令，就會對環境中的物品產生興趣，可能會指著車子、燈、門等物品，要求大人說給他聽。在和大人的互動中，幼兒學會聽懂許多語彙和指令，而這些理解能力都將成為孩子下一個階段中「口語能力建立」的重要基礎。
三、互動行為──
雖然口語前期幼兒沒有口語能力，但是他們多可以與照顧者建立良好互動關係。剛出生的嬰兒無法與人互動，所以生活上的需要完全依賴大人的滿足和給予；到了三、四個月大，當大人逗弄時，孩子就會有一些回應；七、八個月時，孩子會藉主動發出聲音來吸引大人的注意，要大人陪他玩。會伸手並發出咿咿呀呀的聲音表示要抱抱、把奶瓶遞給你表示要喝牛奶，甚至拉著你到他想要東西的地方，要你拿東西給他….。這些溝通互動的行為，是孩子未來發展口語、建構社會行為的重要里程碑。因此，在口語前期，建立孩子溝通行為是很重要的。
發展較快的孩子，約在十個多月大時，就會出現有意義的語彙，而大部份的孩子，通常要到一歲多，有意義的語彙才會出現。在過去的文獻中，指出孩子第一個有意義的語彙，通常是「爸爸」、「媽媽」，但是現在的孩子，第一個有意義的語彙不一定是「爸爸」、「媽媽」，也許和現在父母較沒有時間照顧孩子有關。但是，孩子所使用的第一個字彙，常是和自己最需要、最常使用到的有關，如由祖輩照顧的孩子，第一個語彙可能是「婆婆」、「阿嬤」、「爺爺」；其他像「走」、「要」、「不要」，都有可能成為孩子的第一個語彙。在孩子出現語彙後，語彙量會隨著發展慢慢的增加，也就進 入了語言發展的第二個階段。
第二階段：口語期-口語基本能力的建立
一般而言，多數幼兒在一歲半至四足歲是建立口語能力的黃金時期，寶寶從牙牙學語到發展出日常對話能力，約需三年左右時間，也就是說一歲半至四足歲是建立口語基本能力的「口語期」。口語期的發展可以分成三個小階段：
一、語彙期──
一般而言，幼兒會在一歲到兩歲之間發展出有意義的單字（語彙）， 也許是「爸爸」、「媽媽」，也許是「要、不要」或是「走」或「吃」，端看幼兒表達的需要。在語彙期的孩子多用手勢動作夾雜有限的語彙來做溝通。在這個階段幼兒的語言發展重點為：
1.語彙量的增加：
幼兒從一開始只會叫「爸爸、媽媽」會「要、不要」會漸漸發展出許多語彙；多數剛滿一歲的寶寶也許一個語彙都不會，也可能只會說一、兩個語彙；但是到了兩歲多，寶寶多可以說出大約五十個語彙左右，這就是語彙量的增加。幼兒必須有足夠語彙量，才能建構短句使用的發展，為下一階段的基礎。
2.理解能力的進步：
孩子的理解能力明顯地從只聽懂環境的聲音，進步到聽懂語彙，然後再到聽得懂一些簡單的句子；語彙期的幼兒大多可以發展出物品的功能性概念，例如：喝水用什麼？孩子會回答「杯子」， 「畫畫」會瞭解要用「筆」，這就是物品功能性概念。
3.主動互動溝通行為的出現：
雖然，語彙期的孩子多用手勢動作加上少許語彙來表示意思，但是他們的互動行為表現較主動，而不像前一階段，只是回應父母的問話或逗弄，現在他可是會主動示好、表示需求、拒絕或情緒。例如要叫你帶他出去玩，可能會拉著你，說「走．走」、或當你
走到門邊時，說「門」來表示要開門，雖還不會用完整的句子說，但已明明白白表示他要你幫他做什麼了。
二、簡單句時期──
當孩子有了足夠的語彙之後，就會把這些語彙組合成電報句，像是「爸爸車」、「ㄋㄟ　ㄋㄟ泡」、「媽媽抱」；當孩子會說電報句之後，慢慢地會把使用的句子加長，大約到了兩歲多以後，就進入簡單句時期。此時孩子會開始使用完整的句子，例如：「爸爸開車車」、「媽媽泡ㄋㄟ ㄋㄟ」；此時孩子的語言理解能力也會有明顯的進步，他們能聽懂兩個指令，如：「去拿﹍和﹍ 給我」、「要﹍不要﹍」、瞭解一些常用的形容詞，如：燙燙的、髒髒..；此外，溝通行為和溝通功能也明顯增加，除了會表示需求外，也會表示拒絕，會打招呼，也開始喜歡發問。
三、複雜句時期──
約三歲多的孩子會進入複雜句的時期。孩子在這個時期已經能聽懂較複雜句子和指令，而且理解能力也能隨著年齡及生活經驗的增加而更豐富。在口語表達的部份，孩子開始使用「我要這個，不要那個」、「我要這個和那個」複合句型，代名詞、形容詞、連接詞的使用也一一出現。這階段的寶寶就像是個嘰嘰喳喳的小可愛，說個不停也問個不停。
孩子到了四足歲左右，一般的對話能力多已完成，孩子可以敘述生活上的事物、會問問
題、回答問題、表示喜怒哀樂、會告狀愛現，但是，語言的精熟度並不夠，所以說起故
事、描述複雜事物會情節跳脫，讓人覺得不知所云。
第三階段：語言精熟度
四歲以後的孩子其語言精熟度的建立是很重要的。我們每個人在習得基本口語能力後，就會學習把句型說得複雜些、語彙也用得較難、會學習成語、俚語，會建立幽默感，學習把話說得婉轉好聽，學習在不同場合說不同的話，對不同的人說法也會不同，這就是語言精熟度的重要。所以，即使到了成人，我們也都還在建立語言精熟度。語言精熟度包括：
一、說話清晰度──由於語言越臻成熟，孩子的口語清晰度會明顯增加，多數滿四足歲的幼兒，除了捲舌音不夠標準外，大多數的語音都可以清晰。
二、說話的流利度──即說話的流暢性，不會結結巴巴，不會常常中斷。
三、內容的完整性──隨著語言的發展成熟，孩子說話的內容不致情節跳脫、不知所云，不會從白雪公主，說到小紅帽，最後講三隻小豬，讓人不知道孩子在說哪一個故事。
四、語言的複雜度──較小的孩子說話都是平鋪直述的。如會說「哥哥好壞，不給我玩」，當語言的複雜度增加後，我們會用「哥哥小器」、「哥哥吝嗇」、「哥哥是鐵公雞」、「哥哥摳巴」等來形容相同一件事。這些複雜語詞或成語使用，都屬於複雜度的增加。雖然 語言精熟度是在孩子四歲後開始發展，但這也是我們可以持續
建立的能力，例如：演說訓練、辯論、口才訓練等等，也可以說是語言精熟度的學習的一種方式。
§許多的研究發現，孩子學習走路大約在二歲完成，但是要發展較成熟的語言能 力，至少要花七年的時間，由此可知語言發展的重要及語言學習的複雜程度。
近年來由於社會變遷，雙薪家庭的增加，孩子多由褓姆或爺爺奶奶照顧。再加上生活步調的加快以及大人的忙碌，使孩子在玩電動玩具、看電視上花很多時間；所以，孩子和大人的互動減少了，說話機會變少了；或許各種資訊的發達，使孩子的認知能力進步，但孩子的溝通能力卻並不明顯進步，這是非常可惜的。父母或照顧者，應該利用生活上的事件，來增加孩子的語言能力及說話、溝通的經驗。在溝通當中，孩子必須學習延緩等待、傾聽，並且學習聽懂話中的意思，然後用正確的語言符號回應別人的問話。溝通過程中，說話者可以成為聽話者，聽話者也可以成為說話者，是一種不斷的循環，必須有延緩等待和輪流，要能解讀說話者的意思，更要瞭解溝通時的非語言線索及情境，這些能力，絕對無法靠圖片、聽錄音帶，或要求孩子跟著大人唸，而可以學會。幼兒的語言學習及溝通能力建立，必需在各種情境當中來學習發展的。
因此，身為孩子的父母或老師，您是否可以關掉電視，停下手邊的工作，利用幾分鐘和孩子互動。藉著和孩子說說話，增加孩子輪流、延緩等待，以及口語的能力。在您接送孩子上、下學的路上，是否能走慢一點，帶孩子看看周遭路上的事事物物…..，這些生活上的點點滴滴，將成為孩子語言中重要的內容，增加孩子說話的豐富性。我們更期望老師的教學中，不止是搬出許許多多的教具，讓孩子在一旁安靜地操作，也絕不是只有聽聽故事、唱唱兒歌或是認一張張的圖卡而已；而是利用情境和機會，增加孩子在情境中與人互動的機會來學習與建立語言能力。所以父母與老師們，不妨放慢您腳步，不要只是不斷把知識灌輸給孩子，而是停下來和孩子說說話，聽聽孩子的意見和想法，那麼將是一場有溝又有通的語言遊戲。
(作者為資深語言治療師 現任心路社會福利基金會早療總督導)
http://psn.syinlu.org.tw/archives/000637.html

 
【文、圖／摘自《輕鬆當爸媽，孩子更健康－小兒科醫師‧新手爸爸 黃瑽寧教你安心育兒》／黃瑽寧 著／時報出版】
事實上，尿床並不是一個少見的毛病。三歲孩子仍有四○％會尿床，六歲時仍有十％，而十二歲時還有三％的少年偶爾會尿床呢！但是我們定義上還是以六歲為分界：六歲以下尿床算正常，六歲以上就需要矯正。

為什麼要在孩子六歲前把尿床的問題解決？主要是心理的影響。六歲後的孩子已經要上小學，甚至有機會參加夏令營等等團體活動。如果因為尿床這件事影響到孩子的人格發展，那就不單只是膀胱的問題了。因此，在此提供幾個建議的處理方式，給大家參考：
1.每天在孩子就寢前，貼心地提醒孩子半夜如果想尿尿，要爬起來去廁所。不要小看這個看似囉嗦的小叮嚀，它是除了藥物控制以外最有效的方法。
2.把廁所的燈打開。如果廁所離孩子很遠，可以放個夜壺在孩子房間，並且開個小燈。
3.鼓勵孩子白天多喝水。利用白天喝水來增加膀胱的容量是一個訓練的方式。
4.睡前兩小時不准喝水。
5.睡前要先解尿，把膀胱尿乾淨。
6.勇敢的把尿布丟掉。雖然用了尿布早上清理會比較方便，但是孩子知道自己穿著尿布（或如廁訓練尿褲），會降低他半夜起來尿尿的意願（有點有恃無恐的意思）。除非要去夏令營，或是到別人家過夜，否則盡量不要使用這些東西。
7.當然，尿布丟掉以後，床單下就要有某種防水保護的措施，免得您家的床墊聞起來臭臭的。比如說，在床墊外鋪一層不透水的塑膠墊。
8.如果孩子尿床了，要求他早上和您一起清理床單。較大的孩子可以要求他自己換、自己洗、自己晾或烘這些床單，並且出門前沖個澡以免身上有尿騷味。教孩子為自己的尿床負責是很好的行為矯正方法，但是千萬不要給予羞辱性的謾罵，這樣會適得其反。
9.早上如果看到孩子沒有尿床，大力的給予讚許。可以在月曆上貼小貼紙來讚許孩子的好表現。
10.不要懲罰或責罵孩子，更不允許其他的兄弟姐妹拿這件事來取笑尿床的孩子。通常孩子在早上發現自己尿床後是又羞愧又自責的，他也不是故意要如此。因此，讓您的孩子在家能得到最大的接納，就從陪伴他渡過尿床難關開始。

 

在網上看到滴。覺得可愛易學，分享下。最近天氣真的很冷，圍巾不僅可以保暖，還是很好的點綴。

 

圍法一：套舌結

step 1：將圍巾繞在脖子上，右邊的那頭在上 step 2：將右端從中間的空隙中穿過 step 3：將這段再從空隙中穿回，留一部分重迭 如果圍巾太長的話，就把那條“舌頭”拖長一些喔

 

圍法二：輕盈結

 step 1：把圍巾在脖子上繞一圈 step 2：將左右兩段圍巾交叉打結這是最基本的打法

 

圍法三：法國結

 step 1：把圍巾繞在脖子上打一個結，打結處要留一點空隙 step 2：把右邊那段圍巾繞過左邊那段，再從空隙中穿過 step 3：把圍巾從空隙中抽出來 這種結給人重重的感覺，蠻適合男生的

 

圍法四：不對稱結

step 1：把圍巾交叉繞在脖子上，左邊在上， 然後將右邊那段沿箭頭方向穿過空隙 step 2：把圍巾從空隙中抽出來 這種打法平常也蠻實搭的~

 

圍法五：平衡結

 step 1：把圍巾繞在脖子上，前後交叉打個結 step 2：將前面那段圍巾從脖子後面繞過去 step 3：把從後面繞過來的圍巾沿箭頭方向穿過空隙

 

圍法 六：領帶結

 step1：把圍巾繞在脖子上，右邊在上， 把後邊那段圍巾沿箭頭方向在左邊那段上繞一圈 step2：再繞一圈從後面找出圍巾點的空隙 step3：把圍巾從空隙中抽出來 打法和打領帶差不多，會打領帶就會打它囉!

 

圍法七：小蝴蝶結

step1：把圍巾在脖子上繞一圈，交叉打一個結 step2：把打好的結調整到前後方向，然後再打一個結

 

圍法八：大蝴蝶結

step1：把圍巾繞在脖子上，左右打個結，左邊在上，右邊在下 step2：把右邊的那段圍巾對折重迭 step3：把重迭的圍巾放在左邊那段下面， 把左邊的圍巾沿箭頭方向繞在另一段上 step4：把結抽緊就可以了 試試看吧

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英文拼字遊戲
http://www.geocities.com/EnchantedForest/Dell/4678/indexpublish.html
BBC英文
http://www.bbc.co.uk/cbeebies/
BBC故事
http://www.bbc.co.uk/cbeebies/storycircle/
PBSKIDS
http://pbskids.org/
STARFALL
http://www.starfall.com/
KidsPsych
http://www.kidspsych.org/index2.html

DORA
http://www.nickjr.com/playtime/index.jhtml

小狗波波
http://www.funwithspot.com/house.asp?locale=UK
44本兒童繪本
http://www.kizclub.com/Sbody.html
可看VCD英文繪本
http://www.ltscotland.org.uk/storybook/#
建築師巴布幼兒英文學習
http://www.hitentertainment.com/bobthebuilder/usa/spud.html
兒童免費學四種語言(法.西.德.英)有字母發音,音標,形狀,顏色
http://www.literacycenter.net/lessonview_en.htm

一至五歲及六至九歲的動畫學習遊戲,順便學英文.
http://www.kidspsych.org/index1.html

小朋友的字典,還有英文兒歌及其他社會科生物科相關知識.
http://www.littleexplorers.com/Dictionary.html

161本動畫繪本免費看
http://www.beenleigss.qld.edu.au/requested_sites/audiostories/index.html

彼得兔網站
http://www.peterrabbit.co.uk/

彩虹小馬網站
http://www.hasbro.com/mylittlepony/

芝麻街網站
http://www.sesameworkshop.org/sesamestreet/

湯瑪士小火車
http://www.hitentertainment.com/thomasandfriends/usa/

英文迪士尼
http://disney.go.com/home/today/index.html

discovery兒童網
http://kids.discovery.com/

BBC卡通人物塗鴉區
http://www.bbc.co.uk/cbeebies/
動手玩創意
http://www.hitentertainment.com/artattack/

大紅狗故事書
http://teacher.scholastic.com/clifford1/index.htm

兩隻玩偶小熊的生活故事書*為實物照片的故事繪本 http://www.beartime.com/tales/stories.html

夏綠蒂網站。這是老師將孩子的繪畫依此故事編成的繪本網站。
http://www2.lhric.org/pocantico/charlotte/index.htm

動畫學習遊戲
http://www.kidspsych.org/index1.html

韓國英文學習網
http://kr.kids.yahoo.com/eng/expression/click_03/

小南瓜學習網
http://www.pumkin.com/

早起鳥英文主題遊學園(免費學英文)http://tw.earlybird.com.tw/index_class_images.php

兒童英文動畫辭典http://www.amau.com.tw/classroom/

#線上多媒體字典http://www.kidsgame.com.tw/english/dire/

認識英文字母顏色形狀的初級網站英文網站
http://www.literacycenter.net/lessonview_en.htm

YES英文學習樂園http://anan1.webnow.biz/yesenglish/main.htm

Childs(英文,數字,加減乘除,迷宮)http://www.freechilds.com/menu00.htm

#十一國語言學習網(有發音)http://www.languageguide.org/tw/

##高雄市國小英文學習資源中心(可線上英文分級檢定)http://english.kh.edu.tw/index.asp

$有趣的字母字首單字發音練習動畫區http://www.kiddonet.com/gb/flash/phonics/Intro.html

有聲英語單詞卡

專家 / 許曼玲　資深幼教師
寶寶何時才要開始學寫字？太早學會不好嗎？別家的小明都會寫一些簡單的字了，這時傷透腦筋的家長，應該如何判斷何時才是教孩子寫字的好時機？沒關係，我們請專家告訴你。
循序漸進按步學寫字
就兒童發展觀點而來，教孩子學寫字時，重要條件如下：
首先以孩子的生理發展（例如手部小肌肉的發展、手眼協調能力）成熟度，為重要的學習依據；孩子的寫字發展須經塗鴉期→認字期→寫字期。

本文引自‧媽咪寶貝 2010/09/15

當學習是如此生活化且沒有壓力時，寶寶更能夠輕鬆上手。本篇將為您介紹如何提升幼兒的三心二力：同理心、關懷心、自信心、想像力以及意志力，進而提升寶寶的內涵。  

【採訪撰文／編輯部。】

寶寶喝奶參考數量

出生 ~ 2週 60-120 c.c. 2週 ~ 2個月 90-150 c.c. 2個月 120-180 c.c. 3個月 120-200 c.c. 4-5個月 150-240 c.c. 6個月以上 增加副食品奶量減少

專業醫師的建議
市立陽明醫院小兒科主任／楊文理醫師

1. 寶寶喝多少奶才夠？

呂適存小兒科診所院長呂適存表示，小寶寶喝奶的標準依照體重判斷，每天應喝的奶量是以每公斤喝150㏄為計算標準。例如：小寶寶體重四公斤，一天應該喝的奶量150 ×4＝600㏄。但是喝母乳的小寶寶，只要寶寶喝奶後，可以安穩睡覺兩小時以上即可。

一天要喝幾次奶？
喝牛奶的寶寶可以每3～5小時餵一次，一天總共約餵6次；如果寶寶已經吃飽，母親餵奶時，寶寶會以舌頭頂住奶嘴，甚至用轉頭不喝、啼哭來表達。台中榮總新生兒科主任陳昭惠表示，喝母乳的寶寶在一個月內，一天至少喝8～12次，，一天至少小便六次，當吃飽的時後，寶寶會自己鬆開母親的乳頭；而且頭三個月一週體重增加約150公克，即表示寶寶吃飽了。

2. 寶寶不喝水怎麼辦？

寶寶所需要的水分約100～150㏄∕㎏∕天，但是牛奶中有七分之六是水份，而且新生兒的活動力不強，水分消耗少，可以不喝水。但是，呂適存醫師強調，寶寶長到2～3個月以後，活動力、新陳代謝都增加，開始要喝水；而且若是夏天，容易流汗流失水分，可以補充水份。通常是寶寶喝完奶後，在兩餐中間喝水，如果是是針對已經長牙的孩子，也可以在喝水時清除口腔中奶渣。陳昭惠醫師則表示，完全喝母乳的寶寶在前六個月並不需要額外補充水分，即使非常炎熱的天氣，只要寶寶需要了就餵母乳，也不需要喝水。

3. 寶寶熟睡時可不可以餵奶？

寶寶熟睡時不鼓勵餵奶，因為不僅吸收情形不佳，也會造成清醒時肚子不餓不想喝奶，此外，熟睡時口中含奶水和奶嘴頂到牙齦部份，都容易造成奶瓶性齲齒。

4. 如何知道寶寶餓了

陳昭惠醫師表示，當寶寶的嘴唇、舌頭做出吸吮的動作；或是嘴巴碰到東西，如衣服等，頭就轉向過去，而且嘴巴也還會張大，甚至碰到自己的手就會吸吮手指時就是寶寶肚子餓了，即是「吸吮反射」表示母親可以餵寶寶喝奶了。至於小寶寶哭鬧時已經是非常餓了。也可以將手放在小寶寶的嘴邊，若會一直吸表示寶寶肚子餓了。

5. 寶寶常常吐奶或溢奶

屏東基督教醫院小兒科主治醫師陳志成表示，寶寶喝完奶後，將從嘴角流出少量奶水，稱為「溢奶」；若奶量很多甚至是噴射狀，稱為「吐奶」；兩者有時不易區別。
造成溢奶或吐奶的原因如下：

1. 
   

   胃食道逆流：食道到胃的交界處有一括約肌（賁門），通常是關閉，只有在食物進入胃中會打開，目的是控制食物不反流至食道；但是新生兒的賁門括約肌尚未發育完全，所以食物容易回流到食道，造成吐奶。

   
   
2. 
   

   胃容量小：寶寶的胃容量小，父母卻餵得太多，超過胃容量。

   
   
3. 
   

   奶嘴大小不當：奶嘴大小不當，寶寶喝奶時將多量的空氣吸到肚子裡造成腹脹就容易吐奶或溢奶。

   
   

以下的方法可以減少吐奶或溢奶的情形：
餵奶餵到一半就幫寶寶排氣；少量多餐，一次不要餵得太多，以免腹脹；寶寶睡覺時可以採右側睡或趴睡；此外，挑選一個合適的奶嘴也是減少吐奶的重要關鍵。

嚴重的胃食道逆流會有許多併發症，像是寶寶吐奶或溢奶時如果嗆到自己，有可能引發吸入肺炎，胃酸逆流造成食道發炎出血，甚至貧血；喝下去的奶都被吐掉，造成生長遲緩；喝完奶後容易哭鬧不安。嚴重的胃食道逆流，除了上述的情形需要給予藥物治療外，必要時進行縐褶手術plication。

有一個和胃食道逆流要區別的病是「幽門肥厚狹窄」，若寶寶很想吃奶，一喝奶便呈噴射狀嘔吐，體重沒有增加，可能是罹患「幽門肥厚狹窄」。幽門是在胃到十二指腸的交界處，若幽門肥厚狹窄會造成奶水無法順利流過，好發於寶寶出生後2～5星期。
　

（育兒生活雜誌）

不論喝母奶或喝配方奶，很多媽媽都會疑惑：
「要不要另外給剛出生的寶寶喝開水？」
「葡萄糖水可以幫寶寶去胎火？really？」
「寶寶發燒需要額外補充電解水嗎？」
白開水、葡萄糖水、蜂蜜水、果汁水、電解水……究竟，該如何給寶寶補充這些水呢？
文／王文珠 採訪諮詢／台東基督教醫院小兒科主任醫師王崑伊．台北醫學院附設醫院新生兒科護理長謝明萱
一訣～新生兒不需額外給水
對於剛出生的寶寶來說，除了睡，喝ㄋㄟㄋㄟ是他唯一的需求，早在準備新生兒用品時，妳一定也採購了「喝水用的奶瓶」，那麼：「是否需要給嬰幼兒額外補充水？」
對此，台東基督教醫院小兒科主任醫師王崑伊表示，不論母奶或配方奶，它有80％都是水分，如果寶寶有按時間喝奶，在營養和水分的供應上應是足夠，理論上3個月以前的寶寶是不需要再給他額外喝水。
另外，由於新生兒的吞嚥功能尚未健全，單純的白開水對他來說太稀，容易嗆到，所以也不適合單獨補充，王崑伊主任醫師說：「通常給新生兒單獨喝水的目的是——清潔口腔。」
二訣～葡萄、蜂蜜等糖水不宜
對於以前人說：在兩次餵奶中間，可以葡萄糖水來增加寶寶的營養，以及糖水可以去胎火等說法。王崑伊主任醫師表示，西醫並沒有所謂的胎火之說，喝糖水是萬萬使不得，寶寶不但沒有補充到營養，害處還很多，如下：
1.甜味容易滿足食欲，反而使寶寶正餐的奶水不願意吃，甚至提早進入厭奶期，而且葡萄糖水的營養成分遠不及正常的奶水。
2.糖分過高會導致脹氣，寶寶一旦脹氣，不但不喝奶，還容易哭鬧不止。
3.糖水在口腔內若停留過久，容易與細菌發酵產生酸化唾液，讓寶寶的脆弱乳齒提早破壞（齲齒）。
另外，也有人會給寶寶喝蜂蜜水，王崑伊主任醫師認為，在蜂蜜來源無法確認的情況下，最好別給寶寶喝，萬一有肉毒桿菌則後果不堪設想。
三訣～寶寶便秘先檢視奶粉沖泡方法
有些新生嬰兒會有三、五天才解便的現象，王崑伊主任醫師說：「新生兒的腸胃消化和解便等功能均未發育健全，需要時間調適，若是喝配方奶的寶寶，更是需要時間觀察，並非類似大人的便祕問題，所以並不一定是水分不足所致，因此不一定是要給他多喝水，嚴重者還是請醫師做診斷。」
若是喝沖泡的牛奶，台北醫學大學附設醫院新生兒科護理長謝明萱建議，要依照所購買的奶粉說明沖泡；除了先放水再放奶粉外，奶粉和水的比例也要正確，市售奶粉所謂的「一匙」是指「平匙」，這是許多媽媽容易忽略的。
四訣～3個月後開始單獨補水
新生兒的活動力不多，水分消耗少，可以不喝水。但是，寶寶長到3個月大以後，活動力、新陳代謝都增加，則可以開始另外給他喝水。
至於喝水的最佳時機，護理長謝明萱建議在寶寶喝完奶後，在兩餐中間。如果是已經長牙的孩子，還可以在喝水時清潔口腔中的奶渣。
若是夏天，雖然寶寶也都待在冷氣房間，一樣容易流汗、流失水分，更應該多補充水分。
五訣～電解水不要隨便喝
因為抵抗力較弱，感冒發燒是嬰幼兒常見的疾病，有些媽媽會在寶寶發燒時，沖泡電解水粉末包給寶寶喝，說是補充體內流失的水分，對此，王崑伊主任醫師說：如果只是單純的發燒應該不需要補充電解質，只有當寶寶有腹瀉、嘔土、嚴重脫水時才需要（例如腸胃炎合併脫水等）。
對於一歲以下的幼童，若有不正常體溫升高（尤其高達38.5℃以上），王崑伊主任醫師建議：
1.不要自行使用一些退燒藥物或物品退燒，這樣會干擾之後的病情診斷，緊急送醫才是上策。
2.一般退燒流汗所流失的水分，僅需要多給寶寶喝開水即可，在不需要的情況下，給寶寶補充過多的電解質反而會造成腎臟負擔。」
較大寶寶的補水原則
水分是人體所必需，給較大寶寶喝水也是有一些注意事項：
1.最好的飲料是白開水。市售飲料大多含有大量的糖分和較多的電解質，喝下去之後不會如開水般快速離開胃，可能長時間滯留，對胃部產生不良刺激。
2.當寶寶開始有ㄋㄟㄋㄟ以外的食物需求時，家長最先想到的是果汁，第一次給寶寶喝果汁最好也是稀釋過後再喝（可從果汁：水＝1：2開始）。
3.喝奶或吃飯前不要給孩子喝水，這樣會使胃液稀釋，不利於食物消化。恰當的方法是，在飯前半小時讓孩子喝少量水，以增加其口腔內唾液的分泌，有助於消化。